高校大型仪器管理面临的主要问题

1.专业队伍建设不足 管理制度不健全

由于多年的教学科研过程中对实验队伍的不重视、缺乏有效的激励措施以及定期的专业培训，造成实验技术队伍积极性不高，整体建设不足。

此外，由于大型仪器的精密化、专业化，比一般仪器的维修保养更为复杂，武汉实验仪器设备管理系统共享平台，高校需制订专门的大型仪器管理相关制度，以此保证大型仪器科学、规范的使用。然而大多数高校并没有根据自身实际情况，从使用、保养制订出一套可行的制度，导致仪器并没有发挥出全部功能价值。

2.使用效益考核体系有待完善和推广执行

据了解，到目前为止，虽然学校已制订了大型仪器设备的使用效益考核方法，但执行效果不佳，导致管理部门对大型仪器的机时利用、人才培养、科研成果等内容也都没有很好地监管起来。

3.开放共享程度低 仪器使用效率不高

大型仪器大部分为本院系使用，鲜有学院之间的联合使用，实验室因需承担高额维修费的风险，又缺乏专项资金支柱，因此不愿意对外共享设备，缺乏共享积极性。学校没有相关的管理体系，缺乏宣传，武汉实验仪器设备管理系统共享平台，同时对提供共享者缺少支持条件，武汉实验仪器设备管理系统共享平台，大多数仪器管理教师不愿意共享自己的仪器，造成了大型仪器设备校内外开放程度低，使用效率不高的现状。 华*型仪器设备管理系统平台！武汉实验仪器设备管理系统共享平台

高等学校仪器设备的使用和管理要实行考核制度

1、每年年终，由学校院、系（所、中心）根据《高等学校贵重仪器设备效益年度评价表》，对部管仪器设备进行**核工作，对校管仪器设备的考核范围和内容可做适当调整；

2、学校主管部门组织检查、核实，并向全校公布；

3、教育部每年公布部管仪器设备（03类）使用情况，并不定期组织检查和评估工作；

4、省级教育行政部门自定每年检查所管仪器设备使用情况的办法。

高等学校仪器设备的使用和管理要实行奖惩制度。对在申请购置、使用管理、保养维修、技术改造等各项工作中成绩优异的机组和个人，学校应及时予以奖励；对严重失职者要依情节轻重，依法追究当事人及负责人的责任。 重庆检测仪器设备管理系统开放共享平台常用的仪器设备管理软件有哪些？

贵重仪器设备的使用和管理

一、 各校购置仪器设备，要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修，并能随时提供零配件的公司或厂家，保证所购仪器设备符合所需要的技术指标，能在可用期内正常运转。

二、 仪器设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。

三、 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。避免出现区域性仪器设备的重复购置。

四、 高等学校使用仪器设备的收费标准应根据不同情况有所区别。

学校主管部门将其*部分经费返还有关实验室，实验室应根据学校、省级、主管部门制定的相关管理办法，将返还的经费用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。

五、 仪器设备一般不准拆改和解体使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改解体时，应经学校主管设备的部门批准。

六、 仪器设备配备人员的数量和结构层次，应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。

仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，实行“持证上岗制”，并建立相应的岗位责任制和管理办法。

仪器管理员的工作内容

1、负责仪器所在实验室及室内设施的安全和卫生。

2、负责建立仪器档案，包括仪器的说明书、配套设备、配件、备件、消耗材料等。

3、努力掌握仪器的工作原理、操作方法、简单故障的排除方法，制定仪器操作规程。

4、负责仪器的维护和管理，包括仪器配套设备、配件、备件及消耗材料。必须保证每台仪器每年无故障时间在10个月以上，同时必须保证每类仪器在实验教学期间无故障率在75%以上。

5、仪器发生故障后负责上报主管负责人，及时与供货商或维修单位进行联系并配合进行仪器的故障诊断和维修工作。

6、负责仪器所需配套设备、配件、消耗材料的采购申请和采购工作。

7、负责按实验教学任务进行该仪器的实验课准备工作；在该仪器教学实验过程中必须在场，课前课后检查仪器情况，**实验课的正常进行。

8、在实验中心的安排下，负责仪器对实验人员进行开放。

9、配合实验中心新实验的开发工作。

10、在实验中心的安排下，负责该仪器的内部培训。

11、负责仪器对外服务，严格执行各单位的对外服务要求。

12、协助实验中心所属人员开展科研工作。

13、详细记录仪器的每次使用情况。

检验仪器设备的日常使用

1）大型精密仪器设备的操作者，必须经过适当的理论操作培训，培训合格后方可上岗，不经过培训的人员不准随意使用。

2）操作人员应严格按照仪器设备的操作规程操作，并在使用前、使用中、使用后作好必要的检查和记录，同时应做好日常维护保养工作，使用频次较少的大型仪器设备及长期不用的电子仪器，每月应至少开机检查一次，并做好维护保养记录。

3）仪器设备的放置：使用环境应符合技术资料仪器使用说明书的规定，如仪器设备对环境有要求时，其放置的房间应有环境检测、控制手段，并有专人或自动记录仪每天进行环境的监控记录。

4）主要的仪器设备应有仪器标准操作规程。 带门禁仪器设备管理系统！重庆重要仪器设备管理系统企业

购买的仪器设备如何系统管理？武汉实验仪器设备管理系统共享平台

贵重仪器设备的使用和管理

一、 各校购置仪器设备，要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修，并能随时提供零配件的公司或厂家，保证所购仪器设备符合所需要的技术指标，能在可用期内正常运转。

二、 仪器设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。

三、 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。避免出现区域性仪器设备的重复购置。

四、 高等学校使用仪器设备的收费标准应根据不同情况有所区别。

学校主管部门将其*部分经费返还有关实验室，实验室应根据学校、省级、主管部门制定的相关管理办法，将返还的经费用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。

五、 仪器设备一般不准拆改和解体使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改解体时，应经学校主管设备的部门批准。

六、 仪器设备配备人员的数量和结构层次，应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。

仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，实行“持证上岗制”，并建立相应的岗位责任制和管理办法。 武汉实验仪器设备管理系统共享平台