1、负责仪器所在实验室及室内设施的安全和卫生。
2、负责建立仪器档案,包括仪器的说明书、配套设备、配件、备件、消耗材料等。
3、努力掌握仪器的工作原理,郑州直属高校仪器设备管理系统软件、操作方法、简单故障的排除方法,制定仪器操作规程。
4、负责仪器的维护和管理,包括仪器配套设备、配件、备件及消耗材料。必须保证每台仪器每年无故障时间在10个月以上,同时必须保证每类仪器在实验教学期间无故障率在75%以上。
5、仪器发生故障后负责上报主管负责人,及时与供货商或维修单位进行联系并配合进行仪器的故障诊断和维修工作。
6、负责仪器所需配套设备,郑州直属高校仪器设备管理系统软件、配件、消耗材料的采购申请和采购工作。
7、负责按实验教学任务进行该仪器的实验课准备工作;在该仪器教学实验过程中必须在场,课前课后检查仪器情况,**实验课的正常进行。
8、在实验中心的安排下,负责仪器对实验人员进行开放。
9、配合实验中心新实验的开发工作。
10、在实验中心的安排下,负责该仪器的内部培训。
11、负责仪器对外服务,郑州直属高校仪器设备管理系统软件,严格执行各单位的对外服务要求。
12、协助实验中心所属人员开展科研工作。
13、详细记录仪器的每次使用情况。
“仪器室”不能成为“仪器的仓库”,它应是所有仪器的乐园。
那么就应让它们每一个都是鲜亮的,首先就应为它们进行一次卫生大扫除,让它们变干净。
其次为它们排好队,让它们就像一个个等待检阅的士兵一样,以好的形象展现在所有老师的面前。
同时我还认真阅读了所有仪器的使用说明书,熟悉了它们的用途,这样我就可以准确的为老师们作介绍。
另外我还会时刻注意检查好它们的身体,是否是健康的、**的,对待仪器可以说就像对待孩子一样,很“心细”。
一、 各校购置仪器设备,要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修,并能随时提供零配件的公司或厂家,保证所购仪器设备符合所需要的技术指标,能在可用期内正常运转。
二、 仪器设备要逐台建立技术档案,要有使用、维修等记录。
三、 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。避免出现区域性仪器设备的重复购置。
四、 高等学校使用仪器设备的收费标准应根据不同情况有所区别。
学校主管部门将其*部分经费返还有关实验室,实验室应根据学校、省级、主管部门制定的相关管理办法,将返还的经费用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。
五、 仪器设备一般不准拆改和解体使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改解体时,应经学校主管设备的部门批准。
六、 仪器设备配备人员的数量和结构层次,应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。
仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核,实行“持证上岗制”,并建立相应的岗位责任制和管理办法。