仪器设备的日常使用和维护

仪器设备的日常维护是保证仪器设备量值稳定、可靠的常用手段。特别是对大型仪器设备要注意防尘、防潮、防霉、防晒。要采取相应有效的措施确保仪器不受外来因素的影响而造成损坏。

有些仪器设备对环境温度波动有较严的要求，要定期检查恒温设备是否正常运行。

定时对仪器设备易磨损部件进行调试，对滑动和转动部件进行润滑，对易松动部件进行检查和紧固。对应用软件要求避免感 染 病 毒。定期对仪器设备进行软件更新和升级换代，兰州计量仪器设备管理系统软件，提高仪器的使用寿命。

1、建立完善的仪器设备使用、维护、维修程序

2、实验室人员必须按照质量手册要求，操作仪器设备

3、做到持证上机，兰州计量仪器设备管理系统软件，兰州计量仪器设备管理系统软件，操作规范，认真填写使用记录

4、确定仪器设备状态标识的管理

5、加强仪器设备的维护、维修，损坏及时登记，报修并有维修记录，使仪器设备在运行过程中避免重大故障

6、定期维护保养，使仪器设备处于良好的运行状态

仪器设备预约系统预约方式

预约管理模块同时受理预约用户的

网上微信预约、电话预约、现场预约多种预约方式共存。

网上微信预约

审核机组或仪器管理员审核网上预约用户使用仪器共享机时申请信息。

电话预约

登记机组或仪器管理员登记预约用户电话使用仪器共享机时信息。

现场预约

登记机组或仪器管理员登记预约用户现场预约使用仪器共享机时信息。仪器预约记录提供按仪器视图查看仪器预约机时表信息的功能。

用户预约记录提供按预约用户视图查看预约用户预约仪器机时表信息的功能。预约明细记录实现查询、打印仪器或用户预约明细记录的功能。违约记录查询仪器预约机时违约、预约用户预约机时违约记录查询，供是否批准下次预约申请仪器提供参考；违约判断采用参数控制。

学校管理（school management）

学校管理是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身，即学校对自身的管理，区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。

学校管理特点

以“学校发展、育人”为目的，制度化、人性化，与物质生产领域不同的特殊管理活动。